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山东省学前教育区域联动发展共同体第一期活动成果展示 | 从“研”出发 向“优”而行——发展共同体四组

共同体成立伊始,我们组成了“4+2+3”的教研大家庭。在山东省学前教育中心指导下,怀揣“合作、共研、共享、发展”的初心,锚定“立德树人”根本任务,构建了一个强大的赋能平台和成长熔炉。

一、共同体筑基:“四体融通”赋能区域教研新生态

为克服地域与园所差异,在省学前教育中心的统筹和专家团队的指导下,我们共同构建了“理念融通、资源融汇、行动融合、成果融创”的“四体融通”区域联动机制。采用园区轮值主持模式,确保每所园都深度参与组织与策划。

我们四组汇聚了以张明珠博士为核心,曹延雪、常彩卷、高改莲、周丽妍等各级教研员组成的卓越专家团队,他们宛如熠熠星辰,为每次活动倾注智慧与热情。张明珠博士方向把控精准,她提及的创生课程及其实施路径,如拨云见日般给予我们极大启发,为我们的实践突破提供了至关重要的指引。常主任的“分享不确定,往往比展示完美答案更能点燃集体智慧”、曹主任“幼儿构建理解图式中深度学习”的洞见,如明灯指引,照亮我们的专业成长之路。专家们以理论之光引路,实践之尺丈量,独到见解点睛。

共同体四组积极搭建高校赋能桥梁,诚邀何孔潮、傅晨教授开展讲座与研讨,这种定向、精准的高校联合教研模式,提升了教研的理论与实践水平。

三年来,围绕“幼小衔接背景下的深度学习”展开了不同层面小主题的研究,如“项目化学习”等,累计开展14次高质量教研活动,参与教师超800人次。

活动形式融合了专题讲座、案例剖析、专家点评、沉浸式现场观摩、主题教研与成果审议,正是在这种机制保障和专家全程深度参与下,每一次教研都成为思想碰撞、智慧共享、能力提升的盛宴。

二、共同体驱动:专家引领下的教师蝶变与园所跃升

共同体教研的核心价值在于赋能教师、发展园所。围绕“儿童视角”,教师们不再停留于概念讨论。例如,山东省实验幼儿园在何孔潮教授指导下,基于幼儿对幼儿园环境的探索兴趣,创生《我与幼儿园的100种“接触”》主题课程。教师通过续观察记录、幼儿表征解读,捕捉到“地上城堡”的探索热点,生成游戏案例《探秘地上城堡》,真实实现从“教师预设”到“幼儿生成”。在专家即时反馈、深度提问及教研员理念策略的传递中,教师获得丰厚滋养,实现专业成长与角色能力双重转变。

我们四组在组长宋玲和专家的高位引领下相互支持、相互借力,保教质量实现显著蜕变。

山东省实验幼儿园深度挖掘“齐鲁文化”及“文化融教”的园本探索,形成“三纵五横”教研组分布模式,建立“对话式”主题审议机制,其“文化课程创生”“儿童视角”等主题研讨凝聚了共同体多次的集体智慧。

山东省农业科学院幼儿园在共同体“科研赋能”理念和专家指导下,构建起“顶层设计—分层落实—微格研究—跨域融合”立体联动机制,引入5E教学模式,围绕幼儿在自然观察中产生的真实问题开展活动,有效破解了自然探究课程实施的堵点、难点。

济宁市实验幼儿园聚焦日常保教细微处,建立四级联动教研矩阵,形成“问题微小化、研讨精准化、成果可视化”的协同高效教研生态链。“生态友好”课程和“项目式游戏”的探索,得益于四组团队对“深度学习”“社区资源”的聚焦以及园所同伴互助的智慧共创。

在专家指导下,荣成市第二实验幼儿园立足游戏与课程的有机融合,通过“课程展示+审议”机制,将区域联动成果转化为园本经验,构建了贴合园所实际与幼儿生活的“幸福+”课程,形成具有园本特质的“五四四”全面育人模型。

三年来,四园教师累计获得省市级优课等荣誉数百项,培育出省级工作坊主持人、特级教师等骨干力量。四所幼儿园被评为省级示范园、山东省科学保教引领园、山东省学前教育园本教研示范园,并分别荣获国家级成果推广示范应用校、教育部幼儿生态友好幼儿园、山东省书香校园、山东省幼儿体育试点园等荣誉称号。这正是共同体平台孵化、专家智慧浇灌、园所砥砺同行的成果。

三、共同体辐射:研智力量服务区域均衡发展

我们深知共同体的价值不仅在于自身提升,更在于服务区域。在省学前教育中心的领导和专家团队的支持下,我们积极践行辐射责任。

通过“管理经验输出+课程资源共享+教研活动联动”模式,助力结对园实现规范化、内涵化发展。荣成市第二实验幼儿园先后迎接淄博、潍坊等地幼教同仁观摩游戏现场;山东省实验幼儿园、济宁市实验幼儿园分别与澳门、新疆等多地幼儿园建立长效共建机制,开展云端教研;山东省农业科学院幼儿园赴新疆开展调研指导,搭建东西部学前互学桥梁。

第四组共同体以“研”为核,在理念融通、师能锻造、资源整合、课程创生、辐射引领等多维协同中,走出内涵发展与协同共进之路。这深刻诠释了学前教育高质量发展的内涵,高度契合《中华人民共和国学前教育法》的核心精神。

展望未来,我们将坚守“共研共享,协同发展”初心,从“研”出发,向“优”而行,凝聚合力,精进路径,让教研与实践直抵童心,以法育融合的深度探索,滋养每一个生命的幸福起点,为山东省乃至全国学前教育迈向更优质、更均衡的高质量发展贡献力量。对于第二期共同体,我们心怀憧憬,期待新的征程,能和大家继续携手,熠熠生辉,再续华章!


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